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> Actualités

Actualités

Enquête sur le chapitre 11 de RDA-FR (collectivités)

Enquête publique sur le Chapitre 11 de RDA-FR (collectivités), prolongée au 25 février 2022

28 janvier 2022

Le chapitre 11 de RDA-FR sur les collectivités est soumis à enquête auprès des professionnels jusqu’au 25 février 2022.

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Schéma de relations

RDA-FR Section 8 : publication des relations entre œuvres et entre expressions

20 janvier 2022

Les chapitres 23 à 26 de la Section 8 de RDA-FR définissent les relations pouvant être établies entre des œuvres et entre des expressions.

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Agenda CRFCB 2022

Formez-vous en 2022…

6 janvier 2022

Voici l’agenda 2022 des formations à la Transition bibliographique organisées par les Centres Régionaux de Formation aux Carrières des Bibliothèques.

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Coeur bibliographique OEMI

Questionnaire de satisfaction : 6e journée « Métadonnées en bibliothèques » du 3/12/21

14 décembre 2021

Si vous avez suivi la 6e journée « Métadonnées en bibliothèques », vous pouvez compléter le questionnaire pour nous donner vos impressions.

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Illustration Wikipedia

Retrouvez la Transition bibliographique sur Wikipédia

3 décembre 2021

Dans Wikipedia, les articles sur les principales notions liées à la Transition bibliographique ont bénéficié d’une révision complète.

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Portrait d'une femme avec lunettes

Le nouveau visage du groupe Formation de la Transition bibliographique

30 novembre 2021

Ce portrait du groupe Formation s’appuie sur une enquête passée auprès de ses membres en septembre-octobre 2021.

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  • Enquête sur le chapitre 9 du code RDA-FR (Personnes et identités publiques de personnes)
  • 7e journée professionnelle Métadonnées en bibliothèques : vidéos et présentations

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Le contenu de ce site est rédigé collectivement par les membres du programme Transition bibliographique, issus de nombreux établissements documentaires de lecture publique et de l’enseignement supérieur, sous la responsabilité des deux agences bibliographiques nationales, Bibliothèque nationale de France et Agence Bibliographique de l’Enseignement Supérieur.

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